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市教體局在全市思政課工作座談會上的發(fā)言

市教體局在全市思政課工作座談會上的發(fā)言插圖

各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:

黨的二十大報告明確提出,要“完善思想政治工作體系,推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè)”。**市近年來堅持為黨育人、為國育才,大力推進(jìn)大中小學(xué)思想政治教育一體化建設(shè),取得良好成效。

突出目標(biāo)導(dǎo)向,高質(zhì)量抓好頂層設(shè)計。自2019年起,**市先后6次召開大中小學(xué)思政一體化建設(shè)專題研討會,連續(xù)4年將大中小學(xué)思政一體化建設(shè)列入**市社科理論專項課題和全市教育教學(xué)基礎(chǔ)研究課題。理清三方面難點:由于大中小學(xué)分屬不同管理主體,一體化推進(jìn)組織協(xié)調(diào)難;由于不同老師知識素養(yǎng)、專業(yè)背景、講授思路不同,思政課程與課程思政有效對接難;由于缺少統(tǒng)一考核評價體系,教師參與積極性調(diào)動難。據(jù)此,**市制定了“四位一體”工作目標(biāo):形成一體化工作機制,抓好一體化隊伍培育,打造一體化思政“金課”,形成一體化建設(shè)成果;明確了“三級一體”推進(jìn)思路:市級重點抓組織協(xié)調(diào)、平臺搭建、活動開展,縣(市、區(qū))級重點抓學(xué)校選定、師資人員確定、專項業(yè)務(wù)培訓(xùn),校級重點抓教學(xué)條件保障、老師積極性調(diào)動等;建立了“一組兩納入”考評指導(dǎo)體系:組建**市大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)專家指導(dǎo)組,將大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)情況納入縣(市、區(qū))年度績效考核指標(biāo)和學(xué)校類基層思想政治工作示范點創(chuàng)建指標(biāo),推動一體化建設(shè)扎實有效開展。

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