如何提升付費(fèi)學(xué)習(xí)的投資回報(bào)率？

該如何提升付費(fèi)學(xué)習(xí)的投資回報(bào)率呢？

我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，必然會(huì)付費(fèi)學(xué)習(xí)很多課程。很多人報(bào)課，只是憑感覺(jué)，投入了時(shí)間金錢(qián)，卻沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，最后并沒(méi)有獲得很好的效益。

最近在學(xué)習(xí)年度規(guī)劃，老師提到這樣一個(gè)觀點(diǎn)：

我們需要使用正確的資源來(lái)盤(pán)活我們的人生。這個(gè)時(shí)間越早越好。尋找貴人和老師就是利用資源。

但是很多人在尋找老師的時(shí)候，沒(méi)有想過(guò)如何利用好資源，合理配置，達(dá)到最好效果，很多時(shí)候，只是感覺(jué)自己需要，感覺(jué)老師還可以，就付費(fèi)了。

老師還說(shuō)，任何學(xué)習(xí)，都需要計(jì)算投資回報(bào)率，無(wú)論是賺回學(xué)費(fèi)，還是提升技能，都要先規(guī)劃。

該如何理解這段話呢？

我覺(jué)得，應(yīng)該從這幾個(gè)角度去理解：

1.找老師帶，越早越好。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)一項(xiàng)復(fù)雜技能時(shí)，例如運(yùn)營(yíng)一個(gè)自媒體賬號(hào)，找老師是最有效的辦法。

這是因?yàn)?，除了金錢(qián)，時(shí)間也是非常重要的資源。

有老師帶，要比自己摸索，節(jié)省大量時(shí)間，成功率也會(huì)高很多。

所以，找老師，越早越好。

2.要提前規(guī)劃目標(biāo)與預(yù)期收益。

付費(fèi)學(xué)習(xí)，首先要明確目標(biāo)。

學(xué)習(xí)目的，是想提升技能，獲取資源，還是鏈接人脈，放大收益？

如果目標(biāo)不清晰，只有個(gè)大概的方向，就很難找到與自己需求匹配的產(chǎn)品。

匆忙購(gòu)買(mǎi)的產(chǎn)品和服務(wù)，也很可能用著用著發(fā)現(xiàn)不是自己想要的。

所以，先弄清楚目標(biāo)，非常重要。

接下來(lái)是規(guī)劃預(yù)期。

預(yù)期指的是，我們?cè)谶@次付費(fèi)學(xué)習(xí)中，想要得到哪些東西。

比如，我之前買(mǎi)過(guò)低風(fēng)險(xiǎn)理財(cái)課，購(gòu)買(mǎi)之前已經(jīng)看到課程大綱里面列出了好幾種低風(fēng)險(xiǎn)的理財(cái)方式，以及運(yùn)用的技巧。這些內(nèi)容，與我預(yù)期想要得到的東西是匹配的，所以，我可以毫不猶豫地購(gòu)買(mǎi)。

學(xué)習(xí)課程之后，也確實(shí)學(xué)到了我想了解的知識(shí)，并且用在了實(shí)踐當(dāng)中。

又比如，我購(gòu)買(mǎi)了一個(gè)寫(xiě)作課，購(gòu)買(mǎi)之前也看過(guò)大綱，感覺(jué)還不錯(cuò)。但是開(kāi)始上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)，課程重點(diǎn)是新媒體寫(xiě)作，聚焦在如何寫(xiě)開(kāi)頭，結(jié)尾，如何搜集素材，搭框架。

而我最關(guān)心的，是寫(xiě)作的一些底層邏輯，例如不知道寫(xiě)什么，想好了選題不知道如何下筆，寫(xiě)完了擔(dān)心發(fā)出來(lái)被人笑話，不敢公開(kāi)，這些在課程中提及的很少。

這就是預(yù)期與實(shí)際不符，就達(dá)不到學(xué)習(xí)效果。

所以，弄清楚預(yù)期，能幫我們更好地決策，哪一位老師，什么樣的產(chǎn)品更適合我們。

那么，如何看一個(gè)老師的產(chǎn)品，是否適合自己呢？

我覺(jué)得，除了產(chǎn)品本身的介紹，還應(yīng)該關(guān)注這個(gè)老師的價(jià)值觀，以及成功案例。

價(jià)值觀，就是看這個(gè)老師是如何幫助學(xué)員的，比如，學(xué)員遇到問(wèn)題，能否很快解決，解答是否耐心。這些可以從這個(gè)老師和學(xué)員的朋友圈看出來(lái)。

另外，多看這個(gè)老師的文章，看自己是否喜歡這個(gè)老師的文字的風(fēng)格。

還可以看學(xué)員反饋，加上這個(gè)老師的學(xué)員的微信，看這個(gè)學(xué)員的朋友圈，或者直接去聊。

通過(guò)這幾個(gè)方法，就能多方面了解一個(gè)老師的價(jià)值觀和產(chǎn)品是否和自己匹配。

3.及時(shí)復(fù)盤(pán)。

對(duì)于已經(jīng)購(gòu)買(mǎi)過(guò)的產(chǎn)品和學(xué)習(xí)過(guò)的課程，要及時(shí)復(fù)盤(pán)。

復(fù)盤(pán)的主要目的是，看自己花費(fèi)了多少，學(xué)到了多少。

如果沒(méi)有學(xué)到很多，原因是什么，是自己沒(méi)有照著老師的指導(dǎo)去執(zhí)行，還是說(shuō)嘗試了，但是覺(jué)得課程教的方法不適合自己，還是課程內(nèi)容沒(méi)有解決自己的問(wèn)題？

通過(guò)復(fù)盤(pán)，我們就能總結(jié)出之前付費(fèi)學(xué)習(xí)的成功和失敗經(jīng)驗(yàn)，幫助我們?cè)谙乱淮胃顿M(fèi)從得到更好的效果。