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情感操控與反操控,知己知彼百戰(zhàn)不殆! 百度網(wǎng)盤

情感操控與反操控,知己知彼百戰(zhàn)不殆!  百度網(wǎng)盤插圖

在這個(gè)課程里,如果你想當(dāng)渣男渣女,那通過(guò)這個(gè)線上課你可以學(xué)會(huì)更多更渣的方法;

如果是你自己,你就可以真正做到,知己知彼,百戰(zhàn)不殆。

我們一直說(shuō),不要在感情里面爭(zhēng)輸贏,感情不是打仗,要當(dāng)戰(zhàn)友,不要當(dāng)對(duì)立面。但是,總有一些別有用心的人,想把你卷入這種“情感控制”的戰(zhàn)場(chǎng)里。

而你不想,別人想的時(shí)候,可能就只剩下“奴役”和“被奴役”兩種結(jié)局,了解一下這些事情是怎么發(fā)生的,會(huì)有助于你一開(kāi)始就不要陷進(jìn)去。

第一部分:選種

我們要知道,控制這件事情,從來(lái)不是逮誰(shuí)就能控制誰(shuí)的。

有些人天生就免疫被控制,有些人,由于自己有選擇,由于自己本身就具備高價(jià)值,所以你也控制不了。

比如我想去控制一個(gè)明星,那就是不太可能的事情。所以,我們得明白:

什么樣的人容易被控制?什么樣的人容易陷入精神cao控的旋渦?

第二部分:育種

我們知道什么樣的人被容易被控制之后,我們就要開(kāi)始對(duì)他們的育成。

但是,人都是有防御機(jī)制的,所以我們必須要有條件的滿足他們的部分需求,給他們制造一種“我們會(huì)一直好下去”的幻想,然后一步一步的陷入我們的控制。

第三部分:收割

當(dāng)我們選定的人,通過(guò)我們的育成,開(kāi)始展現(xiàn)出一些特質(zhì)以后,我們就可以達(dá)到我們的目的了。

不管女孩子是要要錢,還是男孩子是要要肉體,我們都可以在這個(gè)時(shí)候,收割我們精心培育出來(lái)的“奴隸”。

當(dāng)然,有控制就會(huì)有反抗,我們也需要學(xué)習(xí)如何對(duì)“奴隸”們進(jìn)行維護(hù)。

第四部分:控制

經(jīng)過(guò)上面三部分的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)具備了一定的理論基礎(chǔ),這個(gè)時(shí)候,我們就需要實(shí)戰(zhàn)了。

只會(huì)理論的人都是紙上談兵,實(shí)戰(zhàn)中一定會(huì)出現(xiàn)各種各樣的突發(fā)情況。

那么如何處理這些突發(fā)情況呢?這一部分,就有一個(gè)很好用的三連招,幫助大家度過(guò)各種危機(jī)。

第五部分:實(shí)例

這一部分,分為了男生和女生兩個(gè)部分,雖然說(shuō)大致相同,但是男生和女生的控制還是有區(qū)別的。

我們就分別以通過(guò)實(shí)例的方式看看,我們上面所列舉的方法論是怎么應(yīng)用的。

如果你足夠聰明,你可以舉一反三,如果你領(lǐng)會(huì)的一般,也可以依樣畫葫蘆。

第六部分:反控制

講述完所有的方法后,其實(shí)我們就明白了如何反控制,或者意識(shí)到自己正在被控制。

這和詐騙是一樣的道理,你明白了詐騙都是什么樣的套路,你就再也不會(huì)被騙了。

當(dāng)然,具體還有一些需要總結(jié)的,都會(huì)在這一章告訴你。

了解我們的同學(xué)都知道,我們向來(lái)都說(shuō)實(shí)話、真話,而這個(gè)《情感cao控與反cao控》課,更沒(méi)有多少大道理,都是可以即學(xué)即用的方法論。

還是那句話,我們真的不想去騙人,也不想去控制人,但是,我們需要這個(gè)武器,把自己武裝起來(lái),讓自己免受傷害。

最后,我想告訴你們,這是每一個(gè)人都應(yīng)該聽(tīng)聽(tīng)、掌握的方法,當(dāng)然也希望你們,永遠(yuǎn)也用不上它。

 

第01課情感cao控與反cao控.mp3

第02課.mp3

第03課選種:缺失的表現(xiàn)形式.mp3

第04課培育:滿足弱點(diǎn)與缺失.mp3

第05課培育:有條件的滿足.mp3

第06課培育:簡(jiǎn)單曝光效應(yīng)和認(rèn)知失調(diào).mp3

第07課長(zhǎng)期控制:正向控制.mp3

第08課長(zhǎng)期控制:反向控制.mp3

第09課長(zhǎng)期控制:“奴隸”自治.mp3

第10課.mp3

第11課實(shí)例:噓,不能說(shuō)的秘密.mp3

第12課實(shí)例:女性專屬,吃不到胡蘿卜的驢.mp3

第13課女性專屬:身體給你,我不要了.mp3

第14課如何反控制.mp3

 

情感操控與反操控

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