**年*月至**年*月,根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)部署及**單位工作需要,我被借調(diào)至**單位幫助工作。承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)與幫助,一路走來,收獲頗豐。
在借調(diào)學(xué)習(xí)期間,我主要負(fù)責(zé)垃圾分類相關(guān)材料的文字起草,以及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排布置的其他任務(wù)。有幸接觸到請(qǐng)示、通知、報(bào)告、函等不同類型的公文寫作,不斷迎來新的任務(wù)、持續(xù)接受新的挑戰(zhàn)。及時(shí)反思之時(shí),也讓我跳出固有的思維局限,重新審視自身,現(xiàn)將我借調(diào)期間的所學(xué)所思所悟記錄如下,以作督促勉勵(lì)之用。筆桿兒網(wǎng)www.bgzjy.cn
一、先學(xué)習(xí)——細(xì)心為先,成為善學(xué)習(xí)的人
1.學(xué)行文規(guī)范、措辭準(zhǔn)確的工作標(biāo)準(zhǔn)。委級(jí)層面,各類公文層出不窮,要準(zhǔn)確把握公文文種,認(rèn)定收發(fā)關(guān)系及主要內(nèi)容,格式準(zhǔn)確、行文規(guī)范;起草材料時(shí),要字斟句酌,增強(qiáng)對(duì)文字的敏感程度,做到“句句有必要,絕不說廢話”,確保每句話有其必然存在的道理;要盡量規(guī)范用語,如領(lǐng)導(dǎo)所言:“不要想當(dāng)然的用自己的話去表述,要盡量引用相關(guān)規(guī)范性文件的原話,準(zhǔn)確傳達(dá)其思想立意”;要系統(tǒng)的學(xué)習(xí)一次公文寫作格式,明確紙張要求、標(biāo)題正文字體字號(hào)、附件要求、行間距等,形成一套規(guī)范準(zhǔn)確的格式模板,可反復(fù)套用,逐步形成規(guī)范性寫作。
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