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把書(shū)畫(huà)成圖《納瓦爾寶典》共讀

把書(shū)畫(huà)成圖《納瓦爾寶典》共讀

把書(shū)畫(huà)成圖《納瓦爾寶典》共讀插圖

有人提出一個(gè)問(wèn)題:不要花時(shí)間畫(huà)圖,得到上聽(tīng)書(shū)有做好的圖直接用,多方便?。?br /> 1、別人的圖拿來(lái)容易,吸收困難。我把書(shū)畫(huà)成圖的目的是,為了加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的吸收與理解,別人的圖可能總結(jié)很好,但是看完很快就忘記了,只有自己一個(gè)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)吃透并用視覺(jué)筆記表達(dá)出來(lái),才會(huì)理解更深刻,
圖勝千言。

2、做圖不是目的,思考才是。
也許我的圖并不好看,表現(xiàn)也很粗糙,但是并不影響我的思考,我把知識(shí)可視化出來(lái),是為了深入思考。比如書(shū)中用判斷力賺錢(qián),其實(shí)本質(zhì)也是選擇的重要性,決策力的能力,我用齒輪*來(lái)表現(xiàn),是為了展示一個(gè)判斷力的正確與否,需要不斷地實(shí)踐與驗(yàn)證。

3、可視化表達(dá),讓你學(xué)過(guò)的知識(shí)忘不了。
每次把知識(shí)畫(huà)成圖之后,我對(duì)知識(shí)的調(diào)取和應(yīng)用更為靈活了,能夠很快由個(gè)知識(shí)點(diǎn)聯(lián)想到其它類(lèi)似的知識(shí)串聯(lián)起來(lái),從而達(dá)到融會(huì)貫通的效果,讓學(xué)過(guò)的知識(shí)忘不了。

今日收獲
1,持續(xù)迭代,做到卓越。今天又有2位新朋友直播連麥。
2,聚焦重點(diǎn),給自己設(shè)定高時(shí)薪,并持續(xù)執(zhí)行。
3,城市決定能量層級(jí),雖然現(xiàn)在身處三線城市,但是努力讓自己有一線城市的能量。不卷孩子,卷自己。

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